Abécédaire du cheval

Cette année, les élèves ont pu choisir, lors du conseil de classe, quel animal ils aimeraient apprendre à connaître.

Ils ont choisi le cheval.

Après avoir écrit nos questions (ce que nous voulons savoir sur le cheval) et avoir écrit nos hypothèses ou affirmations, nous sommes allés chercher des livres à la bibliothèque pour chercher les réponses à nos questions.

J'ai proposé ensuite aux 2H, de créer un abécédaire du cheval, avec toutes les informations que nous avions.

A commencé le travail de recherche de mots, puis la décoration des lettrines, l'illustration des mots puis la définition de chaque mot.

Nous avons fait tous les dessins en noir et blanc, pour que le livre puisse être photocopié pour chaque enfant.

Quelques extraits...

  

 

  

 

  

 

  

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